本文摘要：3月16日上午，学校特邀华北电力大学赵洱岽教授在逸夫会议中心为我校教师带给一场为题“手把手带上您一起玩MOOC—如何设计、建设和应用于在线对外开放课程”的精彩讲座。我校一线教师、教学巡视组专家、慕课项目组成员、教师发展中心总计四十余人参与本次讲座。讲座由教师发展中心主任耿海萍主持人。

3月16日上午，学校特邀华北电力大学赵洱岽教授在逸夫会议中心为我校教师带给一场为题“手把手带上您一起玩MOOC—如何设计、建设和应用于在线对外开放课程”的精彩讲座。我校一线教师、教学巡视组专家、慕课项目组成员、教师发展中心总计四十余人参与本次讲座。讲座由教师发展中心主任耿海萍主持人。

赵洱岽教授在讲座中在讲座中，赵洱岽教授首先分析了当前慕课的时代背景和发展现状，讲解了国内外几个主要的慕课平台，随后融合国家精品在线对外开放课程建设的亲身体会，系统讲解了在线对外开放课程的教学设计、建设与应用于慕课的主要作法。赵老师从教学理念、教学目标、教学体系和保障机制四个方面阐释了“3-4-6-3”在线对外开放课程的教学设计原理，既形象又明确，令其参会教师体会到在线对外开放课程建设要理念先行，目标具体，教学体系要反映互联网自学特点，以及需从教师团队、学校制度和慕课平台三方面建构教学保障机制。随后，赵洱岽教教融合其国家精品在线对外开放课程《管理交流》建设的亲身经历，描写了慕课制作时间决定、慕课录音的注意事项、锻炼、考试和教学论坛的设计以及主题活动决定等，使参会教师受益匪浅。最后，赵洱岽教授针对在线对外开放课程的建设和发展明确提出了五点建议，即提早规划，尽快动手；推崇选题，充分发挥特色；既重内容，更加轻形式；有道有术，有意思简单；学生居多，教师辅。

讲座现场讲座完结后，参会教师大力发问，环绕工科课程制作MOOC时如何做趣味性、逻辑性和完整性的统一，以及制作MOOC的成本等问题进行了冷淡的辩论。讲座使我校教师充份理解了MOOC的历史沿革和时代拒绝，深刻印象体会到MOOC对教育的根本性影响，同时自学了在线对外开放课程系统性教学设计，对我校MOOC建设和实践中具备指导性的意义。

所附：主讲人概述赵洱岽，华北电力大学经济与管理学院教授，研究生导师，气候变化与能源发展研究所所长，北京市高校青年教学名师，华北电力大学“十三五”在线对外开放课程建设顾问；主持人两门国家级精品课程：国家精品视频公开课“交流的力量”、首批国家精品在线对外开放课程“管理交流”；教学成果被选为中国高等教育学会信息技术与教学融合2016年度全国杰出案例奖；第二届全国高校微课教学比赛全国一等奖获得者。美国哈佛大学访问学者、武汉大学经济学博士；近年主持人国家自然科学基金、北京市社会科学基金、国家发改委横向课题3项，在SCI一区等杂志公开发表论文17篇，其中2篇为全球ESI低被谓之论文。

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